小学校の固有精神

概要

シュプランガーは小学校教師が真に自己の使命に目覚めるとき、初等教育に従事していくことの意義と誇りを見いだすこと、そしてこのことなしに真の意味の教育改善のないことを熟知していた。彼はそれを本著で詳細に検討し、小学校教育（中学校教育にとってもいいうる）の哲学的基盤を与えようとする、他に見られない特色を有したものと言える。